Zielgruppe: Lehrer

JETZT NEU: LehrlingsTalks der Salzburger Industrie

Um den Jugendlichen und Interessierten auch in diesen herausfordernden Zeiten eine Berufsorientierung bieten zu können, hat die Salzburger Industrie die „LehrlingsTalks“ ins Leben gerufen. In den kurzen Spots erklären Lehrlinge bei einer Führung durch den Betrieb, wie sich ihr beruflicher Alltag gestaltet, welche Erfahrungen sie bereits gesammelt haben und warum ihr Lehrberuf in Ihrem Unternehmen genau das Richtige ist!

Sie wollen auch an unseren LehrlingsTalks teilnehmen und Ihr Unternehmen präsentieren?

Hier finden Sie eine kurze Erklärung was Sie dafür tun müssen:

Für die LehrlingsTalks benötigen wir 5 – 10 Minuten Länge an Filmmaterial.
Ideal wären 2 Lehrlinge, die mit ihrem Smartphone gemeinsam einen Rundgang durch den Betrieb und ev. Lehrwerkstätte machen. Wir werden dieses Rohmaterial dann kürzen und vereinheitlichen.

Drehbuch:

1. Kurze Vorstellung der Lehrlinge (Name, Alter, Lehrberuf etc.)
2. Kurze Firmenvorstellung (Name, Ort, Produkte etc.)
3. Hauptteil: Führung durch den Betrieb, die Lehrwerkstätte, Lehrling zeigt seinen Arbeitsplatz mit den verwendeten Arbeitsmitteln und Maschinen, usw.
4. Motivationsteil: Erfahrungen, Eindrücke, warum Entscheidung für den Lehrberuf…, Einladung zum Schnuppern, …

der Abspann: wird von der Salzburger Industrie einheitlich gestaltet, daher benötigen wir zusätzlich:

• Logo
• genauer Firmenwortlaut vom Betrieb
• Lehrlingsbedarf
• alle Lehrstellen im Betrieb
• Kontakt: Name Lehrlingsbeauftragter, Email, Telefon Technische

Details:

• unbedingt im Querformat filmen (Smartphone)
• Auflösung auf 1080P (FullHD) stellen
• wenn vorhanden ein Stativ verwenden
• wenn vorhanden ein Mikrofon oder ein Bluetooth-Headset verwenden (Tonqualität besser)

Tipps für den Videodreh:

• Kamera sollte auf Augenhöhe der Person im Video sein
• auf den Hintergrund achten, (damit z.B.: keine Pflanzen etc. aus dem Kopf wachsen)
• Achtung auf Hintergrundgeräusche (z.B.: Maschinenlärm) oder Hall. Ideal für das Interview ist ein Raum mit vielen Büchern, Vorhängen etc.

Um die Übermittlung der Rohdaten und weiteren Informationen bitten wir über WeTransfer an: mreschreiter@wks.at.

Mit dem Studium der Ingenieur- und Werkstoffwissenschaften haben die Uni Salzburg und die TU München ein Best practice-Modell mit Doppeldiplom geschaffen.

Das Studium Ingenieurwissenschaften wurde 2006 aus der Taufe gehoben. Es bietet eine breite ingenieurwissenschaftliche Basisausbildung an der Universität Salzburg und an der Technischen Universität München und schließt mit einem Doppeldiplom ab. Die Industriellenvereinigung Salzburg als Förderer des Bachelorstudiums Ingenieurwissenschaften lobt jedes Jahr attraktive Leistungsstipendien für besonders engagierte Studierende aus. Diese richten sich an alle Studierenden des Studiums der Ingenieurwissenschaften, die mit Sommersemester das 4. Semester absolviert bzw. alle Voraussetzungen für den Studienteil in München erworben haben.

Kriterien: 

• Gew. Notendurchschnitt <= 2,0
• Bewerber/innenkreis: Studierende, die alle Prüfungen der ersten 4 Semester erfolgreich mit einem Notendurchschnitt von 2,0 oder besser absolviert haben.
• Die Höhe des Stipendiums beträgt pro Stipendiat/-in max. EUR 3.000,-. In Summe stehen EUR 9.000,- zur Verfügung. Erfüllen mehr als drei Studierende die Kriterien, wird das Stipendium aliquot ausbezahlt.
• Über die Erfüllung der Kriterien entscheidet eine Kommission, die sich aus Vertreter/innen der IV Salzburg sowie der Universität Salzburg zusammensetzt.
• Auf das Stipendium besteht kein Rechtsanspruch.

Das, was die Ausbildung zur Industrietechnikerin bzw. zum Industrietechniker einzigartig macht, ist, dass hier ein vom Betrieb angebotener Weg beschritten wird, der nicht nur Berufsausbildung, sondern auch Matura und Werkmeisterprüfung beinhaltet. Gleichzeitig sind auch Unternehmerprüfung und Ausbildungsberechtigungsprüfung beinhaltet. Der Abschluss „Industrietechniker“ oder „Industrietechnikerin“ ist also weit höher einzustufen als eine rein schulische Matura!

Basis in der Lehrzeit

Die Industrietechnikerausbildung beginnt bereits bei Eintritt in die Lehre. Während der Lehrzeit werden betrieblicher und schulischer Erfolg beobachtet. Im Betrieb erfolgt das durch den Vorgesetzen, in der Schule zählt das Zeugnis. Diese Leistungen stellen gemeinsam mit der mit gutem Erfolg abgelegten Lehrabschlussprüfung die Grundlage für die weiterführende Ausbildung über die Lehrzeit hinaus dar. In einem Karrieregespräch nach der Lehrabschlussprüfung werden die weiteren Schritte zwischen Betrieb und FacharbeiterIn fixiert.

Weitere Module für die Besten

Anhand objektiver Kriterien werden unter den Facharbeiter:innen jene ausgewählt, die den weiteren Weg der Ausbildung zum Industrietechniker oder zur Industrietechnikerin gemeinsam mit dem Unternehmen beschreiten. In dreieinhalb Jahren werden im Rahmen der „Industrietechnikerprüfung Teil 1 – Praktischer Teil“ (Unternehmerprüfung, Lehrlingsausbilderprüfung und Meisterprüfung) und „Industrietechnikerprüfung Teil 2 – Allgemeiner Teil“ (Matura) in Form von Abendkursen angeboten, deren erfolgreicher Abschluss die Ausbildung zum Industrietechniker oder zur Industrietechnikerin beendet. Für Absolvent:innen dieser Ausbildung stehen dann ausgezeichnete Karrierechancen im Unternehmen offen – selbstverständlich sind auch Hochschul-Karrieren möglich.

Hol dir den Ingenieurtitel nach 6 Jahren Berufspraxis

Industrietechniker:innen absolvieren eine technische Lehre mindestens mit gutem Erfolg und legen dann die Berufsreifeprüfung und die Werkmeisterprüfung ab. Nach sechs Jahren Berufspraxis und einem Fachgespräch können sie zum Ingenieur bzw. Ingenieurin zertifiziert werden.

Anders als Schule. Und vor allem: Mehr als Schule!

Besonders jene Jugendliche, die praxisnahes Lernen und ihr eigenes Geld verdienen wollen und jene, die sich alle Perspektiven – auch die eines Studiums an der Uni – offen halten möchten, sind hier genau richtig.

Die Industrietechnikerausbildung wird im Regelfall in einem Zeitraum von siebeneinhalb Jahren abgeschlossen. Zum Vergleich: Absolventen Höherer Technischer Lehranstalten (HTL) benötigen am Weg zur Matura zwar zweieinhalb Jahre weniger, verfügen aber über eine nicht vergleichbare Bandbreite an Qualifikationen, haben im Vergleich wenig Praxis und in den ersten fünf Jahren kein Einkommen.